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华文行楷字体相比于楷书有着明显的流动性，这是由于行楷书写快捷、点画之间牵丝萦绕的结果，但是其内在的提按、起收、轻重、缓急与结体等，多有楷书变化而来。一般来说，在行笔上楷书较慢而稳健，行楷则稍快而轻盈;在笔画上楷书多方折而厚重，行楷则多圆润而活泼;在结体上楷书端庄平正而求统一，行楷则亦奇亦正而求变化;在章法上楷书整齐划一富有秩序美，行楷则气韵流畅富有韵律美。虽然看上去，楷书与行楷有着一定的差异，但正如站立与行走的关系，楷书是行楷的基础，楷书的运笔方法、点画形态、结体规律等能灵活地应用到行楷的书写当中，有了楷书扎实的基本功，学习行楷就非常轻松，否则便是事倍功半。

如何学习好练习行楷字体？

　　在行楷的初学阶段，最快的捷径临摹华文或方正行楷字帖。可先分析点画的规律，过好楷书向行楷过渡这一关。行楷的点画不同于楷书的凝重厚实，如横画在楷书中起笔与收笔时强调藏头护尾，而行楷则变化丰富，或藏或露，并与上下点画之间用牵丝萦绕相互呼应，提高了书写的速度与流畅性。牵丝是行楷区别于楷书的一大重要特征，楷书讲究的是点画内在的呼应，而行楷由于书写速度的提高，点画之间的关联则显得更为外露了，出现了细劲的“牵丝”。初学者往往不理解牵丝的自然映带，而是眉毛胡子一把抓，没有提按，字形软弱无力。其实，牵丝也就是在楷书笔画的收笔处增加了“钩”或“提”的附件，在承接的笔画前露锋起笔较多了，收笔的方向与承接笔画的位置有关。 行楷的另外一个改变还在于用圆转来替代方折，楷书的框形一般是长方形或者梯形，如“口”、“门”等，而行楷可以将方折的笔画以圆转完成，一气呵成，无需停顿。以圆代方后，再加上出现少量的连笔，点画显得更为减省，提升了书写速度。还有一些笔画的变化，如反捺替代捺笔、笔顺的改变等，在辅导时应多提醒学生加以留意，并把一些常用的偏旁部首归纳出来强化练习，提高学习效率。还要注意字与字之间的点画关联，可以让学生在临习的基础上通过词组、句子进行练习，通过字间的点画呼应来增加流动感，以形成行楷字体应有的飘逸灵动的线条，简练快捷的笔锋，圆润活泼的点画。 行楷比楷书在结构上稍富于变化，必须要在楷书熟练掌握的基础上，才会下笔有矩，结字沉稳，不至流于浮滑。让学生在临习行楷时，要先取形似，反复追摹，认识结构的体势变化，才能达到信手拈来、法度气势兼备的境界。

　　1、正中有欹:所谓“初学分布，但求平正”，行楷的结构还是以平正为主，体势端庄平整，重心平稳，欲求险绝，当先知平正。欹侧是在平正的基础上，适当地在部分字形上挪动、改变点画和部首的位置与角度，以求得变化，但要注意欹不可乱形，以免误入狂怪之路。

　　2、疏密得当:在结构中，通过点画的长短、开合来表现疏密关系，太疏则气松神散，太密则拘谨局促，疏密得当则字形中宫紧敛、聚散合体，教师可对一些结构做专门讲解，如独体字笔画要放开些，左中右结构、上中下结构要紧收，以达到空间合理、虚实相间的结构分布。

　　3、参差错落:书法布局讲究高低错落，齐平如算子就成美术字了，参差是通过点画和局部的大小、伸缩、穿插等形成长短错综、跌宕自如的的形态，增加了书写的意趣和美感，但要学生临习时注意突出主笔，重心平稳，不可过于倾倒。行楷结构的变化微妙而丰富，需要大量的临写才能体会它的妙处，并非数日之功就能达到，要教育学生持之以恒，方能达到欹正相生、收放自如的高度。理解了结构，多欣赏优秀作品，就会认识到整幅字的章法布局，平时书写一般是横写的形式，为横有行、纵无列的章法，书写时特别要注意字与字之间的行气连贯，承左启右，有离有合，这样才会表现出行楷血脉流畅、有力有气的灵动之美。

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